Информационная безопасность

Содержание:

1. Автор проекта
2. Название проекта
3. Краткая аннотация проекта
4. Направляющие вопросы
5. План проекта
6. План проведения проекта
7. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
8. Пример ученической работы
9. Обобщающее оценивание
10. Дидактические материалы

Автор проекта: 

Букина Т.В.

Название проекта: 

"Жулик, не воруй!"

Краткая аннотация проекта: 

Интернет – очень полезное, но опасное средство доступа к информации. Необходимо дать понять ученикам, что чрезмерная открытость в Интернете опасна как для них самих, так и для окружающих. Научить их соблюдать меры безопасности, правовые и культурные нормы поведения в информационном пространстве. Изучить основные методы защиты данных.

Направляющие вопросы: 

Основополагающий вопрос: 

• Что такое информационная безопасность?

Проблемные вопросы учебной темы: 

• Какие средства безопасности существуют?
• Какая опасность может таиться в социальных сетях?
• Почему важно соблюдать правовой и сетевой этикет?

Учебные вопросы: 

• Что такое, по-Вашему, информационное преступление? Какие виды знаете?
• Какие способы защиты от них Вы знаете? Какими пользуетесь? Какие могли бы предложить сами?
• Что такое вирус и как с ним бороться?
• Для чего используются брандмауэры, методы шифрования?
• Что больше всего привлекает хакеров?
• В каких социальных сетях Вы зарегистрированы? Используете ли Вы дополнительные способы защиты, доступные в них?
• Какую информацию не следует выкладывать в сеть и почему?
• Почему нужно соблюдать авторские права?
• Почему важны правовые и культурные нормы в общении в сети?
• Приведите примеры, когда человек бессознательно совершает информационное преступление
• Почему использование «пиратских» копий является преступлением?

План проекта: 

Визитка

План проведения проекта:

• Знакомство с проектом, его целями и задачами. Обсуждение данных тем для исследования. Деление учащихся на равные группы, в соответствии с выбранными заданиями
• Поиск учащимися материалов по выбранной теме
• Представление результатов в виде презентации / таблицы / реферата / доклада
• Выступление учеников с полученными результатами исследования 
• Обсуждение проектов в классе 
• Подведение итогов проекта. Рефлексия участников.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся: 

Стартовая презентация

Примеры ученических работ: 

 1) Опрос
    Таблица результатов

 2) Презентация
    Текст презентации

Обобщающее оценивание: 

Критерии оценивания

Описание критериев

Дидактические материалы

Дидактические и методические материалы